Résumé
Comment l'indépendance a-t-elle eu lieu dans les pays d'Amérique? Quelles relations ont été établies entre les projets de nation et ceux de formation des populations? Comment le thème de l'émancipation a-t-il marqué (et marque) l'histoire des pays et l'éducation des peuples? A partir de ces questions complexes, le dossier analyse l'événement d'émancipation et ses célébrations au Chili, aux Etats-Unis et au Brésil; une condition pour rendre pensable la géopolitique de l'éducation et de la pédagogie à l'échelle nationale et transnationale.
Mots clés:
Indépendance et instruction; Bicentenaire; Histoire de l'éducation; Histoire de l’Amérique