Ensino da leitura no método intuitivo: as palavras como unidade de compreensão e sentido

Teaching reading by objective method: the words as units of understanding and sense

Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o método de ensino intuitivo, elaborado por Norman A. Calkins, especialmente para o ensino da leitura. Para o autor, as palavras são as unidades a partir das quais o ensino deve se dar, filiando-se às proposições de marcha analítica que surgem no século XIX, inovando os procedimentos de ensino.

método intuitivo; ensino de leitura; lições de coisas; educação no século XIX