CAMPAÑA SANITARIA Y EDUCACIÓN EN CIENCIAS PARA LA SALUD: CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS ACERCA DE UN IMPRESO PARA EL COMBATE A LA TRANSMISIÓN NO VECTORIAL DEL VIRUS DEL ZIKA

RESUMEN:

La investigación tiene el objetivo de analizar la construcción de sentido acerca de un impreso de combate al virus del Zika por estudiantes de formación docente en Ciencias Biológicas después de una formación sobre la Gramática del Design Visual (GDV). La GDV propone un análisis multimodal considerando la interacción verbovisual con el contexto social. Se dividió la investigación en: I) análisis del impreso; II) cuestionario; III) curso sobre GDV y Multimodalidad; IV) propuestas de alteración del impreso. El análisis proporcionó reflexiones acerca del uso del impreso en la Educación en Ciencias. Las respuestas al cuestionario reafirmaron la importancia de alfabetizar multimodalmente los profesores. Después de la formación, los estudiantes presentaron dificultades para comprender algunas de las funciones de la GDV, sin embargo, las propuestas de alteración demostraron el impacto positivo del curso en la construcción de sentido.

Palabras clave:
Campañas sanitarias; Multimodalidad; Formación de profesores