Differences in academic performance at UFMG: between those who were selected by vestibular or by Enem

Amaral, Iago; Golgher, André Braz

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Sumário

ARTIGOS • Educ. Pesqui. 48 • 2022 • https://doi.org/10.1590/S1678-4634202248237939por copy

Differences in academic performance at UFMG: between those who were selected by vestibular or by Enem

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Abstract

This study evaluates the traditional entrance exam in high education institutions in Brazil, the vestibular, as opposed to the use of the National High School Exam (Enem) and the Unified Selection System (Sisu) and investigates their relationship with academic performance at the Federal University of Minas Gerais (UFMG). The overall grade point average (GPA) of first and third semester students enrolled at UFMG between 2006 and 2015 were analyzed. The study showed that the two changes in the UFMG´s entrance exam significantly affected the academic performance of students. The first change was the replacement of the first stage of UFMG´s entrance exam by the Enem, only keeping the UFMG´s entrance exam as the second stage. This change is negatively correlated with academic performance, and this correlation remains stable throughout the student’s trajectory at UFMG. The second change was the implementation of Enem/Sisu as the sole stage of the entrance exam, abandoning the second stage of UFMG´s entrance exam. This change had an even stronger negative correlation with the student´s academic performance in the first semester of the course. However, this correlation drops by half when analyzing the third semester, indicating a catching-up of students throughout the course. A downward trend in academic performance was also observed over time, even when the characteristics of the selection process were controlled. These facts were analyzed having as background the expansion of basic and higher education in Brazil, the heterogeneity of Brazilian basic education and the current characteristics of secondary education.

Academic performance; Enem; Sisu; UFMG; Vestibular

		Média RSG		Nº de estudantes
	Variável	1º Semestre	3º Semestre	1º Semestre	3º Semestre
	Total	3,25*	3,15*	53.653	44.162
Sexo	Feminino	3,42*	3,35*	28.016	23.444
Sexo	Masculino	3,06*	2,92*	25.636	20.718
Trabalho no ensino médio	Não trabalhava	3,30	3,18	41.263	34.475
	Trabalhava até 20 horas semanais	3,19 ⁽¹⁾	3,08 ⁽¹⁾	2.931	2.308
	Trabalhava mais de 20 horas semanais	3,03 ^(1,2)	3,00 ⁽¹⁾	9.345	7.367
Renda familiar	Até 2 salários-mínimos	3,04	3,02	5.742	4.596
	De 2 a 5 salários-mínimos	3,20	3,13 ⁽¹⁾	16.726	13.841
	De 5 a 10 salários-mínimos	3,28 ^(1,2)	3,16 ⁽¹⁾	13.618	11.086
	De 10 a 20 salários-mínimos	3,32 ^(1,2)	3,18 ^(1,2)	11.936	10.015
	Mais de 20 salários-mínimos	3,35 ^(1,2,3)	3,21 ^(1,2)	5.466	4.562
Escolaridade do pai	Não concluiu ensino fundamental	3,20	3,16	8.363	7.060
	Concluiu ensino fundamental	3,16	3,11	5.609	4.606
	Concluiu ensino médio	3,22 ⁽¹⁾	3,12	16.149	13.372
	Concluiu ensino superior	3,31 ^(1,2,3)	3,18 ^(1,2,3)	21.431	17.534
	Escolaridade desconhecida	2,93 ^(1,2,3,4)	2,81 ^(1,2,3,4)	1.981	1.571
Escolaridade da mãe	Não concluiu ensino fundamental	3,17	3,13	6.858	5.865
	Concluiu ensino fundamental	3,18	3,10	5.082	4.207
	Concluiu ensino médio	3,24 ⁽²⁾	3,13	17.368	14.321
	Concluiu ensino superior	3,32 ^(1,2,3)	3,20 ^(2,3)	23.696	19.314
	Escolaridade desconhecida	3,04 ^(1,2,3,4)	2,94 ^(1,2,3,4)	526	433
Tipo de escolaridade no ensino médio	Escola particular	3,31	3,19	30.584	25.316
	Escola pública estadual	3,11 ⁽¹⁾	3,08 ⁽¹⁾	14.782	12.228
	Escola pública federal	3,34 ⁽²⁾	3,13 ⁽¹⁾	5.686	4.460
	Escola pública municipal	3,14 ^(1,3)	3,06 ⁽¹⁾	2.362	2.057
Evasão	Não evadiu	3,45*	3,32*	43.858	38.662
Evasão	Evadiu	2,33*	1,94*	9.795	5.500
Semestre de entrada	Primeiro Semestre	3,29*	3,21*	31.918	26.068
Semestre de entrada	Segundo semestre	3,19*	3,05*	21.735	18.094
Novas vagas Reuni	Cursos sem novas vagas	3,32*	3,23*	33.732	27.890
Novas vagas Reuni	Curso com novas vagas	3,12*	3,01*	19.921	16.272
Novos cursos Reuni	Não é curso novo	3,27*	3,16*	47.164	39.333
Novos cursos Reuni	Curso novo	3,09*	3,06*	6.489	4.829
Modo de entrada	Enem – primeira etapa	3,13 ⁽¹⁾	3,00 ⁽¹⁾	18.836	17.360
	Enem/Sisu	2,94 ^(1,2)	3,19 ⁽²⁾	8.609	2.366
	Vestibular de habilidades	3,88 ^(1,2,3)	3,86 ^(1,2,3)	666	276

Média RSG 1º Semestre
Ano	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Total
Não utilizou ação afirmativa	3,35*	3,32 *	3,18	3,20*	3,07 *	2,99	3,12*	3,29*
Utilizou ação afirmativa	3,26*	3,23*	3,14	3,02*	3,27 *	2,91	2,96*	3,12*
Média RSG 3º Semestre
Ano	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Total
Não utilizou ação afirmativa	3,16	3,13*	3,06	3,04*	2,91*	3,31*	-	3,17*
Utilizou ação afirmativa	3,11	3,06*	3,04	2,94*	3,14*	3,12*	-	3,05*

Variáveis	Variável dependente
	RSG do 1º semestre			RSG do 3º semestre
	Modelo 1	Modelo 2	Modelo 3	Modelo 4
UFMG 2 etapas	ref.	ref.	ref.	ref.
Enem + 2ª Etapa	-0,299**	-0,275**	-0,263**	-0,266**
Enem/Sisu	-0,495**	-0,422**	-0,420**	-0,195**
Habilidades	0,354**	-0,477**	-0,453**	-0,482**
Não evadiu	ref.	ref.	ref.	ref.
Evadiu	-1,133**	-0,998**	-0,991**	-1,277**
Entrada no 1º Semestre	ref.	ref.	ref.	ref.
Entrada no 2º Semestre	-0,202**	-0,297**	-0,288**	-0,310**
Sem novas vagas	ref,	ref,	ref,	ref,
Novas vagas Reuni	-0,172**	-0,583**	-0,524**	-0,567**
Curso já existente	ref.	ref.	ref.	ref.
Curso novo Reuni	-0,159**	-0,0264	-0,0286	-1,198**
Não utilizou ação Afirmativa	ref.	ref.	ref.	ref.
Utilizou ação Afirmativa	-0,146**	-0,113**	-0,111**	-0,0977**
Feminino	ref.	ref.	ref.	ref.
Masculino	-0,293**	-0,186**	-0,179**	-0,223**
Não trabalha			ref.	ref.
Trabalha até 20 horas			-0,0536**	-0,0950**
Trabalha mais de 20 horas			-0,117**	-0,0652**
Até 2 salários-mínimos			ref.	ref.
De 2 a 5 salários-mínimos			0,0999**	0,0990**
De 5 a 10 salários-mínimos			0,119**	0,0991**
De 10 a 20 salários-mínimos			0,0922**	0,0795**
Mais de 20 salários-mínimos			0,0724**	0,0804**
Escolaridade do Pai
Ensino Fundamental Incompleto			ref.	ref.
Ensino Fundamental			-0,0140	-0,0300
Ensino Médio			-0,0146	-0,0170
Ensino superior			-0,0431**	-0,0324*
Escolaridade desconhecida			-0,0740**	-0,121**
Escolaridade da Mãe
Ensino fundamental incompleto			ref.	ref.
Ensino fundamental			-0,0281	-0,0500**
Ensino médio			-0,0345**	-0,0760**
Ensino superior			-0,0496**	-0,0984**
Escolaridade desconhecida			-0,114**	-0,146**
Escola particular			ref.	ref.
Escola estadual			-0,0502**	-0,0265*
Escola federal			0,213**	0,163**
Escola municipal			-0,0483**	-0,0331
Constante	3,971**	3,958**	3,920**	4,073**
Observações	53.652	53.652	53.343	43.991
Pseudo R ²	0,0687	0,1487	0,1516	0,1498
Dummies para curso	Não	Sim	Sim	Sim

Variáveis	Variável dependente
	RSG 1º Semestre			RSG 3º Semestre
	Modelo 5	Modelo 6	Modelo 7	Modelo 8	Modelo 9
Modo de entrada	Vestibular	Enem + Vestibular	Enem	Vestibular	Enem + Vestibular
Constante	4,097**	3,604**	3,670**	4,274**	3,897**
2006	ref.			ref.	.
2007	-0,00976			-0,0573**
2008	-0,0877**			-0,118**
2009	-0,179**			-0,231**
2010	-0,226**			-0,259**
2011		ref.			ref.
2012		-0,0322**			-0,0868**
2013		-0,135**			-0,206**
2014			ref.
2015			-0,104**
Observações	25.415	18.789	8.578	24.042	17.324
Pseudo R ²	0,1561	0,1891	0,1414	0,1640	0,1606

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[1] Iago Amaral é economista formado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e consultor na Bain & Company, São Paulo.

André Braz Golgher é doutor em demografia pela UFMG e professor associado do Departamento de Economia da UFMG.