Resumen
El estudio transversal investigó la efectividad del programa de educación por el trabajo para la salud en una universidad federal brasileña, enviando cuestionario a 553 participantes activos y egresados (participación 80,5%). Las medias de aproximadamente 3,00 para la claridad del propósito, la adecuación del proceso e impacto (escala de cero a 4,00) indicaron que el programa fue en gran parte efectivo. La claridad del propósito fue mayor entre preceptores y tutores comparados a alumnos. El impacto fue mayor entre alumnos comparados a la educación permanente de preceptores y tutores y para el sexo femenino. Capacitación preceptores y tutores para la educación por el trabajo en el sistema único de salud podrá avanzar la efectividad del programa.
Educación; Aprendizaje; Educación en salud