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OUTROS TEMAS • Educ. Real. 46 (2) • 2021 • https://doi.org/10.1590/2175-6236105199   copiar

Atuação Docente na Educação Básica em Tempo de Pandemia

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo:

Este artigo considera a docência na Educação Básica, no contexto brasileiro, durante a pandemia da Covid-19 e suspensão das aulas presenciais. A pesquisa contou com a participação de 209 professores da cidade de Juiz de Fora, MG, que responderam ao questionário utilizado como instrumento. O objetivo foi analisar os pensamentos, sentimentos, desafios e perspectivas dos docentes nesse período de calamidade. Foi realizada a análise de conteúdo e a estatística descritiva dos dados. Os achados apontam conjuntos categoriais emergentes que destacam as preocupações docentes com as acentuadas desigualdades, as principais dificuldades nas práticas educativas curriculares e as expectativas dos profissionais da educação com o retorno às escolas.

Palavras-chave:
Covid-19; Distanciamento Social; Educação Básica; Docência Remota; Práticas Educativas

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