FATORES ASSOCIADOS À MOBILIDADE DOCENTE NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

A forma como os professores são distribuídos entre escolas é uma questão relevante na discussão das desigualdades de oportunidades educacionais. Assim, o objetivo deste trabalho foi identificar características do professor e das escolas que influenciam a mobilidade docente. A pesquisa acompanhou a movimentação de docentes que tomaram posse na rede municipal do Rio de Janeiro entre 2009 e 2011 e foram realizadas regressões logísticas para estimar a probabilidade de o docente mudar de escola. O principal resultado encontrado foi que o número de vezes que a escola ganhou o Prêmio Anual de Desempenho apresentou o maior impacto na chance de mobilidade, indicando que a política que pretendia aumentar a aprendizagem dos alunos estava agravando a desigualdade do sistema educacional.

PROFESSORES; ESCOLAS; MOBILIDADE; OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS

Autoria

Karina Carrasqueira

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; klcarrasqueira@gmail.comPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; klcarrasqueira@gmail.comPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; klcarrasqueira@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-6699-7814

Mariane Campelo Koslinski

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; mckoslinski@gmail.comUniversidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; mckoslinski@gmail.comUniversidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro (RJ), Brasil; mckoslinski@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-9644-5041

NOTA

Este artigo é um desdobramento da pesquisa de tese de doutorado de Karina Carrasqueira, orientado por Mariane C. Koslinski. Ambas as autoras participaram da elaboração de todas as partes do artigo.

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Figuras | Tabelas

Figuras (3)
Tabelas (5)

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GRÁFICO 1
PROPORÇÃO DE DOCENTES, SEGUNDO O NÚMERO DE MUDANÇAS NO PERÍODO DE ACOMPANHAMENTO

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GRÁFICO 2
PROPORÇÃO DE DOCENTES QUE REALIZARAM MUDANÇA DE LOTAÇÃO POR ANO, CONTROLANDO PELO ANO DA POSSE

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GRÁFICO 3
PROBABILIDADES PREDITAS DE MUDAR DE ESCOLA COM RELAÇÃO AO NÚMERO DE VEZES QUE A ESCOLA GANHOU O PRÊMIO ANUAL DE DESEMPENHO

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QUADRO 1
RESUMO DAS VARIÁVEIS DA ANÁLISE DE MOBILIDADE DOCENTE

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TABELA 1
DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA DA VARIÁVEL DEPENDENTE

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TABELA 2
ESTATÍSTICAS DESCRITIVAS DAS VARIÁVEIS INDEPENDENTES UTILIZADAS NOS MODELOS DE REGRESSÃO LOGÍSTICA QUE SE REFEREM ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DOCENTES

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TABELA 3
ESTATÍSTICAS DESCRITIVAS DAS VARIÁVEIS INDEPENDENTES DAS CARACTERÍSTICAS DA PRIMEIRA ESCOLA

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TABELA 4
ESTIMATIVAS (E CHANCES) DOS QUATRO MODELOS DE REGRESSÃO LOGÍSTICA PRODUZIDOS PARA ESTIMAR A PROBABILIDADE DE O DOCENTE MUDAR DE ESCOLA

GRÁFICO 1 PROPORÇÃO DE DOCENTES, SEGUNDO O NÚMERO DE MUDANÇAS NO PERÍODO DE ACOMPANHAMENTO

Fonte: Elaboração das autoras, com base em dados do Magister.

GRÁFICO 2 PROPORÇÃO DE DOCENTES QUE REALIZARAM MUDANÇA DE LOTAÇÃO POR ANO, CONTROLANDO PELO ANO DA POSSE

Fonte: Elaboração das autoras, com base em dados do Magister.

GRÁFICO 3 PROBABILIDADES PREDITAS DE MUDAR DE ESCOLA COM RELAÇÃO AO NÚMERO DE VEZES QUE A ESCOLA GANHOU O PRÊMIO ANUAL DE DESEMPENHO

Fonte: Elaboração das autoras com base nos dados da SME-RJ.

QUADRO 1 RESUMO DAS VARIÁVEIS DA ANÁLISE DE MOBILIDADE DOCENTE

VARIÁVEL	DESCRIÇÃO DA VARIÁVEL	FORMATO	FONTE
DEPENDENTE
Mudou de escola	Se o professor mudou de escola (1 = mudou, 0 = não mudou)	Categórica nominal	Magister
INDEPENDENTE
CARACTERÍSTICA DOCENTE
Idade	Idade do professor na data da posse	Numérica discreta	Censo Escolar
Escolaridade	Escolaridade do professor (1 = superior, 0 = médio)	Categórica nominal	Magister
Sexo	Sexo do professor (1 = feminino, 0 = masculino)	Categórica nominal	Censo Escolar
CARACTERÍSTICA DA ESCOLA
Índice de Nível Socioeconômico (Inse)	Indicador	Numérica contínua	SGA
Índice de Complexidade da Gestão (ICG)	Indicador	Numérica contínua	Censo Escolar
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)	Ideb da escola para os anos iniciais	Numérica contínua	Inpe
Prêmio Anual de Desempenho (PAD)	Quantas vezes a escola ganhou o PAD	Numérica discreta	SME

Fonte: Elaboração das autoras.

TABELA 1 DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA DA VARIÁVEL DEPENDENTE

MUDOU DE ESCOLA	N	%
Sim	2.223	62,0
Não	1.130	31,0
Saiu da rede sem mudar de escola (1)	241	7,0
Total	3.594	100,0

(1) Excluído das análises de mobilidade apresentadas neste artigo.
Fonte: Elaboração das autoras, com base em dados do Magister.

TABELA 2 ESTATÍSTICAS DESCRITIVAS DAS VARIÁVEIS INDEPENDENTES UTILIZADAS NOS MODELOS DE REGRESSÃO LOGÍSTICA QUE SE REFEREM ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DOCENTES

			N	%	% VÁLIDOS
Sexo	Masculino		92	2,6	2,6
	Feminino		3.498	97,3	97,4
	Total válido		3.590	99,9	100
	Missing		4	0,1
	Total		3.594	100
Escolaridade	Ensino médio		1.130	31,4	31,5
	Ensino superior e pós-graduação		2.461	68,5	68,5
	Total válido		3.591	99,9	100
	Missing		3	0,1
	Total		3.594	100
	N	MÍNIMO	MÁXIMO	MÉDIA	DESVIO PADRÃO
Idade	3223	19	91	34,8	9,22

Fonte: Elaboração das autoras, com base em dados do Magister e do Censo Escolar 2012.

TABELA 3 ESTATÍSTICAS DESCRITIVAS DAS VARIÁVEIS INDEPENDENTES DAS CARACTERÍSTICAS DA PRIMEIRA ESCOLA

	N	MÍNIMO	MÁXIMO	MÉDIA	DESVIO PADRÃO
Índice de Nível Socioeconômico	3.352	-3,04	2,99	-0,34	0,86
Índice de Complexidade da Gestão	3.352	-1,98	3,01	0,72	0,85
Ideb	3.346	1,3	8,7	5,33	0,77
Prêmio Anual de Desempenho	2.834	0	7	1,72	1,31

Fonte: Elaboração das autoras, com base em dados do Magister.

TABELA 4 ESTIMATIVAS (E CHANCES) DOS QUATRO MODELOS DE REGRESSÃO LOGÍSTICA PRODUZIDOS PARA ESTIMAR A PROBABILIDADE DE O DOCENTE MUDAR DE ESCOLA

	ANÁLISE DA MOBILIDADE (1)
	MODELO 1	MODELO 2	MODELO 3	MODELO 4
CARACTERÍSTICAS DO DOCENTE
Sexo: feminino	-0,335		-0,365	-0,27
Sexo: feminino	(0,715)		(0,694)	(0,763)
Escolaridade: ensino superior	0,114		0,109	0,147
Escolaridade: ensino superior	(1,121)		(1,115)	(1,158)
Idade em anos	-0,023**		-0,023**	-0,025**
Idade em anos	(0,977)		(0,977)	(0,976)
CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA
Índice de Nível Socioeconômico		-0,384**	-0,379**	-0,465**
Índice de Nível Socioeconômico		(0,681)	(0,685)	(0,628)
Índice de Complexidade da Gestão		-0,135*	-0,164**	-0,295**
Índice de Complexidade da Gestão		(0,874)	(0,849)	(0,745)
Prêmio Anual de Desempenho		-0,801**	-0,792**	-0,866**
Prêmio Anual de Desempenho		(0,449)	(0,453)	(0,420)
Ideb				0,125
Ideb				(1,133)
Constante	1,791**	2,163**	3,313**	2,869**
Número de casos válidos na análise	2.996	3.346	2.990	2.519

(1) O valor fora dos parênteses é a estimação do beta (log da chance). O valor entre parênteses é o exponencial do beta (chance).
** significativa a 1%; *significativa a 5%.
Fonte: Elaboração das autoras.

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