FEMMES ATHLÈTES DANS LES MANUELS D’ÉDUCATION PHYSIQUE BRÉSILIENS

Résumé

Les athlètes sont des icônes sportifs, car ils sont tenus pour des modèles à être suivis par la société en géneral et, plus précisément, par les étudiants. Le but de cette étude a été de vérifier si l’images d’athlètes professionnels trouvées dans les livres didactiques brésiliens d’éducation physique perpétuent des modèles sportifs masculins ou bien rendent visibles des modèles féminins. On a employé une méthodologie descriptive et comparative des maisons d’édition analysées, et l’analyse de contenu comme technique de recherche. Les résultats révèlent que prévalent les images des modèles sportifs masculins. Il est donc nécessaire que les éditeurs révisent ces supports pédagogiques pour accroître la représentation des femmes et commencent à proposer aux étudiants des modèles sportifs féminins.

RELATIONS DE GENRE; ÉDUCATION PHYSIQUE; LIVRES DIDACTIQUES