Resumo A Lei 10.639/2003 institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nos currículos da Educação Básica no Brasil. Este estudo busca compreender as razões da dificuldade de sua implementação, por meio da análise das políticas públicas federais e das produções acadêmicas a ela relacionadas, durante seus primeiros dez anos de vigência. Concluiu-se que a coesão entre as diversas políticas educacionais é fator, entre outros, que corrobora a efetivação dessa legislação. Os problemas encontrados na execução da Lei 10.639/03 estão inseridos nas dificuldades estruturais do sistema educacional brasileiro e em suas bases ideológicas racistas.

Abstract The Law 10.639/2003 establishing the compulsory teaching of History and Culture and African Afro-Brazilian in the curricula of basic education in Brazil. This study aims to understand the reasons for the difficulty of its implementation, through analysis of federal public policy and academic productions related to it during its first ten years of operation. We concluded that the cohesion between the various educational policies is a factor, among others, which confirms the effectiveness of this legislation. The problems found in the execution of Law 10.639/03 are into the structural difficulties of Brazilian educational system and its racist ideological bases.

RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir, por meio da pesquisa documental, a introdução e institucionalização do rugby no Brasil englobando especificamente o período de 1891 a 1940. A abordagem histórica envolve a sistematização da pesquisa documental, utilizando como fontes jornais que datam entre as últimas décadas do século XIX até meados do XX e documentos da época. Com o objetivo de construir uma narrativa da modalidade e demonstrar que, apesar da restrita base de participantes e interesse apenas recente da mídia, a modalidade gozava de um grupo engajado, apesar de restrito, de participantes e praticantes no Brasil desde o início do século XX

ABSTRACT This article aims to discuss, through documentary research, the introduction and institutionalization of rugby in Brazil specifically covering the period from 1891 to 1940. The historical approach involves the systematization of documentary research, using sources such as newspapers dating from the last decades the nineteenth century until the mid-twentieth and documents of the time. In order to build a mode narrative and demonstrate that despite the narrow base of participants and only recent media interest, The modality had an interested, although limited, group of participants and practitioners in Brazil since the early twentieth century.

Resumo Este trabalho problematiza a posição ocupada pelas ciências humanas dentro do campo da Educação Física e questiona como se dão as relações entre o conhecimento próprio das humanidades, socialmente estabelecido e exposto em seus veículos de divulgação, e as interfaces com os objetos de pesquisa desta área em específico. O objetivo foi propor uma reflexão sobre o desenvolvimento científico, tendo como referencia concreta a interação entre a produção geral do campo da pesquisa em Educação Física e sua interação com objetos e metodologias originais do campo das ciências humanas. Para tal, é apresentada uma análise da relação entre o campo de pesquisa em Educação Física e sua apropriação de temas e métodos originais das ciências humanas. Foram organizados e categorizados artigos publicados por três importantes periódicos da área de Educação Física no Brasil, entre os anos de 2007 e 2012, de modo a subsidiar a discussão sobre a abrangência e utilização de referenciais das ciências humanas nesta área de conhecimento. Como conclusão, aponta-se que a compreensão da apropriação de temas e referenciais das ciências humanas pela Educação Física depende da observação de aspectos internos à própria área e suas disputas, como também de características específicas das ciências humanas e, por fim, da sociedade mais ampla que rodeia e interfere em todo o processo.

Abstract This paper intends to discuss the position occupied by the humanities in the field of Physical Education and to call into question the relationship between the socially-established knowledge pertaining to the humanities as socially established and portrayed in publication outlets in the field and the interaction between Physical Education and subjects of the humanities. The goal is to reflect on scientific development with base on the communication between research in Physical Education as a whole and subjects and methods originated in the field of human sciences. In order to do that, we present an analysis of the relationship between the field of Physical Education and its incorporation of subjects and methods of the humanities. Articles published by some important Brazilian Physical Education journals from between 2007 and 2012 were organized and classified so as to provide substance to the discussion on the use of references from the humanities and its scope in this field of knowledge. The conclusion is that the understanding of the incorporation of subjects and methods belonging to the humanities by the field of Physical Education comes from observing aspects that are internal to the field itself and the specific characteristics of the humanities and, finally, the broader society that surrounds them and has an impact on the entire process.

RESUMO: Neste artigo busca-se analisar como as questões do ENEM abordam os conteúdos da Lei 10.639/2003. Adotamos a análise de conteúdos para avaliar as provas do ENEM. Foram analisadas 1.098 questões (provas entre os anos de 2003 a 2012), sendo que ao todo houve 69 questões abordando a temática e destas: 14 questões apresentam conteúdo que reproduz estereótipos sobre a África e/ou os negros/as; 4 apresentam conteúdo baseado na ideia de democracia racial; 20 apresentam conteúdo que valoriza explicitamente a cultura africana ou afro-brasileira, a África e/ou os negros/as; 8 questões apresentam visões positivas e negativas sobre a África e/ou os negros/as, oferecendo elementos que permitem a contraposição entre elas e a reflexão a seu respeito; 23 colocam conteúdos que não apresentam juízos de valor explícitos sobre a África e/ou os negros/as.

ABSTRACT: This article seeks to analyze how ENEM questions address the Law 10.639/2003's content. We adopted content analysis to evaluate National High School Exam's tests. 1.098 questions were analyzed (tests from years 2003 to 2012). We concluded that there were 69 questions addressing the content from Law 10.639/2003: 14 questions have content that reproduce stereotypes about Africa and/or black people; 4 show content based on the idea of racial democracy; 20 show content that explicitly values. African or African-Brazilian culture, Africa and/or black people; 8 questions have positive and negative views on Africa and/or black people, offering elements that allow the contrast between them and reflection about race; 23 of the test's questions have no explicit value judgment on Africa and/or black people.

O desporto paralímpico encontra-se em processo de afirmação como fenómeno de espetacularização, tendo nos média uma ferramenta de divulgação dos seus ideais e produtos, além de via para potenciais transformações sociais relativas a pessoas com deficiência. O objetivo deste trabalho foi identificar as características e tendências da abordagem mediática ao movimento paralímpico, com base em percepções pessoais de nove atletas paralímpicos portugueses, oito homens e uma mulher, com deficiência visual ou física, todos com experiência internacional nas modalidades desportivas de boccia, natação ou atletismo. A partir de entrevistas semiestruturadas, a análise de resultados pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo e a discussão dos dados com base em categorias sociológicas de Pierre Bourdieu, em particular a teoria dos campos, tem-se como principais resultados: i) a divulgação paralímpica ainda é reduzida, tanto em Portugal como em outros países, porém encontra-se em crescimento; ii) os atletas, na sua maioria, preferem a divulgação dos seus feitos desportivos em detrimento do discurso sensacionalista sobre a superação de dificuldades oriundas da condição de deficiência; iii) o desporto paralímpico é desprestigiado em relação ao olímpico. Como principais conclusões encontra-se o descontentamento dos atletas com a reduzida cobertura mediática, com o estigma supercrip e com a supremacia do futebol, tornando-se evidente a manifestação de uma vontade de ocuparem um espaço de maior relevo no campo desportivo, o que lhes conferiria maior legitimidade e possibilidade de desenvolvimento atlético-competitivo, além de ganhos financeiros e sociais.

The paralympic sport lives an affirmation process as a phenomenon of spectacle, taking the media as a tool for the dissemination of it´s ideas and products, as well as pathway for potential social change for persons with disabilities. The aim of this study was to identify the characteristics and trends of the media approach over paralympic movement, based on personal perceptions of nine Portuguese Paralympic athletes, eight men and one woman, with visual or physical disabilities, all with international experience in the following sports: boccia, swimming or athletics. From semi-structured interviews, analysis of results by the method of the Collective Subject Discourse and discussion based on sociological categories of Pierre Bourdieu, in particular the Theory of Fields, has as main results: i) the Paralympic disclosure is further reduced, both in Portugal and in other countries, but is in growth; ii) athletes, mostly prefer to disseminate their sports performance to the detriment of the sensationalist speech about overcoming difficulties arising from the condition of disability; iii) the paralympic sport is devalued in relation to the Olympic. The main conclusions is the discontent of athletes with low media coverage, with supercrip stigma and the supremacy of football (soccer), becoming evident the manifestation of a desire to occupy a space of more prominent sports field, which confer them greater legitimacy and possibility of athletic-competitive development, besides financial and social gains.

O objetivo deste trabalho foi investigar formas de relação entre a mídia e a divulgação e comercialização do movimento paralímpico brasileiro. A metodologia de pesquisa baseou-se: em entrevistas semiestruturadas com gestores do Comitê Paralímpico Brasileiro, relativas a processos de administração do movimento paralímpico e formas de relação deste com meios de comunicação; Análise de dados através do método "Discurso do Sujeito Coletivo"; Discussão fundamentada em categorias da obra de Pierre Bourdieu. RESULTADOS: a exploração do movimento paralímpico por parte da mídia brasileira é algo que pode ser melhorado; O esporte paralímpico ainda não possui um capital simbólico que o legitime comercialmente, embora tenha evoluído neste aspecto; Para alcançar maior relevância comercial, pode ser interessante que o movimento paralímpico continue seu processo de busca por aumento da profissionalização e se adeque a direções propostas pela mídia. Talvez com isso, venha a melhorar a exposição de sua vertente esportiva de alto rendimento, destacando sua capacidade de criar ídolos, produzir emoções prazerosas e atrair interesse de espectadores.

The goal of this study was to investigate the relationship between media and disclosure and commercialization of Brazilian Paralympic Movement. The research methodology was based on: semistructured interviews with managers of the Brazilian Paralympic Committee about management processes of the paralympic movement and relationship with the media; Data from interviews were analyzed using the Discourse Collective Subject method and reflections based on Pierre Bourdieu's categories. RESULTS: the exploitation of the paralympic movement by the Brazilian media is something that can be improved; Paralympic sport does not have a symbolic capital that legitimizes commercially, although it has developed in this regard; To reach better commercial relevance, it may be interesting that the Paralympic movement continues its search process by increasing professionalization and fits the directions proposed by the media. Due to such approach, the exposure of your slope high performance sport might be improved, showing its ability to create idols, produce pleasurable emotions and attract interest of consumers.

O objetivo deste trabalho foi compreender alguns elementos das atividades de lazer na sociedade brasileira durante o período militar (1964 a 1984), destacando a influência da censura, a repressão política e o crescimento econômico nestas atividades. O principal objetivo foi ilustrar a relação entre estas atividades de lazer (atividade física, desporto, televisão, cinema, teatro) e a realidade brasileira política e econômica daquele momento. Com base na análise proposta, pode-se concluir que durante o período analisado, as práticas de lazer estudadas foram censuradas e gerenciadas a partir de um amplo projeto nacional que mudou profundamente o país dando a base para atividades de lazer de massa.

The aim of this paper is to understand some elements of leisure activities in Brazilian society during the military period (1964 to 1984), highlighting the influence of censorship, political repression and economic growth in these activities. The main objective is to illustrate the relationship between these leisure activities (physical activity, sport, film, television, theater) and the Brazilian political and economic reality of that moment. Based on the analysis proposed, it can be concluded that during the period analyzed, the leisure practices studied were censured and managed from a broad national project that has profoundly changed the country giving the basis for mass leisure activities.

Este trabalho tem por objetivo investigar e delimitar formas de interação e disputas sociais presentes no movimento paralímpico brasileiro, relativos aos processos de classificação de atletas, com base em conceitos de Pierre Bourdieu. A metodologia utilizada fundamentou-se em entrevistas semiestruturadas com quatro atletas (com deficiência física ou visual, praticantes de diversas modalidades: natação, goalball, rugby e basquete em cadeira de rodas) e quatro dirigentes (2 atuantes em funções técnicas e 2 em funções administrativas do Comitê Paralímpico Brasileiro). A análise de dados apoiou-se no método Discurso do Sujeito Coletivo e suas ferramentas metodológicas (expressões-chave; ideias centrais; ancoragens; instrumentos de análise de discurso). Destacam-se como resultados: os protocolos de classificação, assim como a atuação e formação de novos classificadores, são motivo de tensões sociais neste espaço; Os classificadores exercem importante poder simbólico no subcampo; Demais agentes, como treinadores e atletas, têm suas possibilidades de ascensão diminuídas por condições sociais desfavoráveis..

This study aimed to investigate and define interaction ways and social disputes in Brazilian Paralympic movement, relative the procedures for classification of athletes, based on Pierre Bourdieu's concepts. The methodology was based on semi-structured interviews with 4 athletes (physical or visual disabilities, practitioners of different sports - swimming, goalball, rugby and wheelchair basketball) and 4 administrators (2 active in technical functions and 2 in administrative functions at the Brazilian Paralympic Committee). The data analysis was based on the Collective Subject Discourse method and its methodological tools (keyword phrases; central ideas; anchors; tools of discourse analysis). Results stand out as: classification protocols, as well as the performance and training of new classifiers represent social tensions in this area; classifiers have an important symbolic power in the sub-area; Other agents, like coaches and athletes, have reduced chances of ascent due the unfavorable social conditions.

Este artigo parte do conceito habermasiano de ação comunicativa para, por meio de dinâmicas baseadas nos trabalhos de Bion e Kholberg, procurar ilustrar como a condição de deficiência física, visual e auditiva interfere nos processos argumentativos de construção de consensos, conforme apresentado na Teoria da Ação Comunicativa. Por meio de dinâmicas de grupos específicos - de não deficientes, deficientes visuais, auditivos e físicos -, motivadas por questões de discussão propostas, apresenta uma análise sobre as formas de comunicação entre tais sujeitos na busca por um consenso. Notou-se que os grupos, utilizando vias próprias de comunicação, apresentaram a mesma capacidade de discussão e comunicação, independentemente de suas condições. O texto conclui, apontando a existência do mundo da vida, como definido por Habermas, em diferentes formas de comunicação, ilustrando a grande capacidade de recursos de interação entre seres humanos, assim como a capacidade destes de adaptação a condições adversas.

This paper is based on the habermasian concept of communicative action in order to, through dynamics based on works of Bion and Kholberg, try and illustrate how the physical, visual and auditory disabilities intervene in argumentation processes of consensuses construction, as presented in the Theory of the Communicative Action. Through specific group dynamics with non-defficient as well as visual, auditory and physically disabled people, motivated by proposed discussion topics, an analysis is presented focusing on the communication forms among such individuals in the search for a consensus. The groups, using their own communication strategies, presented the same discussion and communication abilities, regardless of their conditions. I could therefore concludeperceiving the existence of the lifeworld, asdefined by Habermas, in different forms of communication, illustrating the great capacity of interactive resources among human beings, as well as their ability to get adapted to adverse conditions.

Apresentar-se-á um cenário geral do desenvolvimento do lazer desde o nacional-desenvolvimentismo com Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek, Regime Militar até a globalização com a redemocratização e ampliação vertiginosa do lazer de consumo. Este panorama geral possibilitará afirmar que o lazer se desenvolveu pelo investimento estatal. Discutiu-se cada um dos momentos históricos contemplando as ações políticas, econômicas e culturais mais significativas, conforme análise bibliográfica. Objetivou-se construir neste trabalho a complexificação sistêmica do lazer no Brasil, concluindo que o lazer se complexificou a partir da racionalização das formas de vida, sistematização dos tempos e desencantamento do mundo. Com a teoria habermasiana fez-se a síntese entre as esferas de influência do lazer (Estado, Mercado e Cultura). Na conclusão apresentou-se a definição do lazer como fruto das relações entre subjetividades intactas no sistema capitalista, que se desenvolveu por meio da complexificação da sociedade, possuindo uma íntima ligação cultural-artística. Expressando as três esferas do Mundo da Vida (cultura, sociedade e personalidade).

A general view of the development of leisure will be presented from the national development with Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek and also the military regime until the democratization and globalization period with the large expansion of leisure consumption. This overview will enable to conclude that leisure was developed by the state investment. It was discussed each of the historical moments contemplating the more significant political economic and cultural actions, based on literature review. The objective on this work was to build the systemic complexification of leisure in Brazil, concluding that leisure has been further complicated from the rationalization of life forms, the organization of time and also the world disenchantment. With Habermas's theory was made the synthesis between the spheres of influence of leisure (State, Market and Cultural Organization). In the conclusion, it has presented the definition of leisure as a result of the relationship between subjectivity intact in the capitalist system that has evolved through the complexity of society and its cultural and artistic intimate connection. Expressing the three spheres of the Life World (culture, society and personality).

O artigo busca desenvolver a relação entre a expansão da rede ferroviária no interior paulista e a evolução das práticas esportivas, mais especificamente o futebol. A ideia central é que o movimento ocorre do meio urbano para o interior, percebido agora não mais como um espaço tradicionalmente rural, mas no bojo do surgimento e expansão de vilas e cidades. Procura apontar as principais características da realidade política, econômica e social do Brasil na primeira metade do século XX e contribuir para a discussão sobre o desenvolvimento das práticas esportivas no período

The article seeks to develop the relationship between the expansion of railway network in São Paulo and the evolution of sports, especially the soccer. The central idea is that movement occurs in urban areas to the interior, not as a traditionally rural area, but in the midst of the emergence and expansion of towns and cities. It identifies the main features of political scenario, economic and social in Brazil in the first half of the twentieth century and contribute to the discussion on the development of sports in the period